Il progetto, nelle zone montane carniche del Friuli-Venezia Giulia (Udine), coinvolge attivamente i minori e le famiglie nella co-gestione di beni in disuso (vecchie scuole, mulini, latterie, rifugio…) che diventano nuovi luoghi di produzione culturale, co-creazione e co-design per dare valore alla cultura per l’infanzia e dell’infanzia attraverso percorsi partecipati. L’obiettivo è dare luoghi/spazi ai minori per immaginare scenari futuri per tutta la comunità locale e per farli vivere concretamente, nella quotidianità, grazie sia alla disponibilità dei Comuni, in rete con le istituzioni culturali e scolastiche, sia grazie alla creatività dei minori, al desiderio e bisogno di tornare a vivere per davvero, nutrendo l’attenzione e la cura per il bene comune, facendo emergere nuovi modi di dare valore al territorio e al patrimonio ambientale, culturale e artistico grazie anche alla partecipazione di artisti, designer, atelieristi come soggetti accompagnatori e di stimolo alle produzioni artistiche dei minori. L’avvicinamento alle Istituzioni avviene attraverso il fare insieme, con uno sguardo aperto e fiducioso sui bambini e sugli adolescenti, necessario a ripartire nel post-pandemia.

Il progetto è strutturato per “Art_azioni”, cioè sotto progetti continuativi e performativi, in modo da rendere sempre operativa e concreta la proposta: il “fare insieme” è infatti l’aspetto metodologico centrale e motivante.

Innovazione, creatività, arte contemporanea e natura cercano di dare forma alle passioni dei bambini, degli adolescenti, dei docenti e delle famiglie per realizzare una ricerca e produzione culturale utile alla comunità in generale, fidandosi delle risorse creative e sostenendole con persone preparate, rilanciando la motivazione a partecipare nella quotidianità.

 In un mondo di musica

Presso l’IC Linussio Matiz, sono stati sperimentati 3 atelier digitali per tutte le scuole dell’infanzia che hanno…

Animal factory – Il design entra a scuola

A cosa serve giocare?Luca Boscardin si è presentato ad ogni classe con questa domanda. Solitamente il gioco…

Dipingere nuvole con l’acqua – Mostra a Lauco

Bambini e bambine creano installazioni che raccontano dettagli del mondo. Chi non ha mai visto un coniglio,…

Disegnare giocattoli e parchi gioco

Dalla scuola alla comunità, immaginare col design: Luca Boscardin, toydesigner e illustratore, nell’ambito del progetto ImmaginArti tiene…

L’arca digitale

Come viene narrato dell’arca di Noè, accade ancora oggi, ai tempi del digitale, che bambini e bambine…

La classe è un’orchestra

Mercoledì 4 ottobre (dalle 16.30 alle 18.30) proponiamo una formazione a tema musicale presso la scuola secondaria…