Laboratori a scuola nella montagna friulana: innovare e contrastare le povertà educative
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Una serie di laboratori che ha coinvolto le scuole dell’infanzia, il primo ciclo delle primarie, in gemellaggio con la scuola secondaria di primo grado, co-progettando gli interventi con i docenti dell’IC Linussio Matiz.
La metodologia usata è stata quella del tinkering ovvero “pensare con le mani”: processo di sperimentazione e creazione che parte in modo spontaneo senza istruzioni dettagliate da parte dell’insegnante e che vede quindi bambini e bambine come soggetti attivi di costruzione della propria conoscenza e di creazione dei propri artefatti.
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La seconda metodologia proposta è Apprendimento Creativo: le esperienze di apprendimento offerte sono progettate in modo che i bambini possano lavorare ad un progetto che li appassioni, collaborando tra loro in un’atmosfera giocosa e di sperimentazione libera. Sono stati affrontati i temi delle emozioni, del rispetto della natura, delle diversità e della creatività digitale.
Gli atelier digitali proposti hanno permesso a bambini e bambine di sperimentare app, tablet e smartphone per realizzare progetti collettivi e poetici.
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