Dal 14 al 15 maggio 2026 Sofia ha accolto insegnanti, formatori e partner europei per un nuovo incontro del progetto MARIAN – Integrating Montessori & Creative Technologies for Enhanced Math Education in Multicultural Schools.

Dopo il Training of Trainers di Girona, il progetto ha iniziato a prendere forma nelle scuole. Nei mesi successivi, insegnanti provenienti dai diversi Paesi partner hanno portato nelle proprie classi alcune attività MARIAN, adattandole ai contesti, alle età e ai bisogni dei propri studenti.

Insieme a Centro Zaffiria ha preso parte all’incontro un gruppo italiano formato da docenti provenienti da quattro realtà scolastiche: Istituto Comprensivo Coldigioco-Mestica di Cingoli – Scuola primaria Villa Strada, Istituto Comprensivo Via IV Novembre di Cornaredo – Scuola secondaria di I grado Curiel, Istituto Comprensivo Foligno 2 – Scuola primaria Montessori, plesso Montessori-Via Piermarini, e Istituto Comprensivo Marconi-Sacchetti Sassetti di Rieti – Scuola primaria a indirizzo Montessori.

A Sofia hanno raccontato al partenariato europeo le attività sperimentate nelle loro classi, condividendo materiali, osservazioni, adattamenti e riflessioni nate direttamente dal lavoro con bambine, bambini, ragazze e ragazzi.

Dalla formazione alla sperimentazione

Girona era stato un punto di partenza: un momento di formazione, scoperta e confronto attorno a una matematica più concreta, creativa e inclusiva. A Sofia, quel lavoro è tornato al gruppo europeo trasformato dall’esperienza delle classi.

Le attività MARIAN sono state messe alla prova in contesti diversi: scuole primarie e secondarie di primo grado, classi Montessori e gruppi che hanno integrato materiali, movimento, tecnologie creative e osservazione della realtà per esplorare concetti matematici in modo nuovo.

I docenti hanno raccontato cosa ha funzionato, quali passaggi sono stati adattati, quali domande sono emerse e come studenti e studentesse hanno reagito davanti a proposte capaci di collegare matematica, arte, natura, costruzione e creatività.

Imparare dall’esperienza delle classi

Uno degli aspetti più significativi dell’incontro è stato il lavoro sui materiali nati dalla sperimentazione. Presentazioni, teacher logs, fotografie, produzioni degli studenti e osservazioni dei docenti hanno permesso al partenariato di capire meglio come i lesson plan MARIAN possano vivere nelle scuole reali.

Il programma del meeting ha previsto momenti dedicati ai feedback dei trainer, alla condivisione dei messaggi chiave emersi dalle implementazioni, all’analisi dei teacher logs e al miglioramento della Teacher’s Guide del progetto. Sono stati inoltre discussi i prossimi passaggi legati alla formazione nazionale degli insegnanti. 

A partire dalle esperienze condivise, il gruppo ha lavorato su come rendere le attività sempre più chiare, accessibili e adattabili, mantenendo al centro l’obiettivo del progetto: costruire una matematica capace di includere, coinvolgere e parlare a studenti con bisogni, storie e modi di apprendere diversi.

Una comunità europea che cresce

Sofia non è stato soltanto un momento di restituzione, ma una nuova tappa di lavoro comune. Insegnanti, formatori, ricercatori e partner hanno riflettuto insieme su come migliorare gli strumenti del progetto e prepararli alle prossime fasi.

Per il gruppo italiano, la partecipazione all’incontro ha rappresentato un’occasione preziosa per portare la voce delle scuole dentro il partenariato europeo. Le sperimentazioni realizzate hanno mostrato come la matematica possa diventare esperienza, esplorazione e scoperta quando incontra materiali concreti, tecnologie creative e sguardi pedagogici attenti.

Nei prossimi mesi il lavoro continuerà con il miglioramento della Teacher’s Guide e con la preparazione delle attività di formazione nazionale. Racconteremo più da vicino anche alcuni dei percorsi sperimentati nelle classi italiane, per condividere ciò che è nato tra Girona e Sofia: attività, osservazioni, domande e scoperte emerse insieme a studenti e studentesse.