Media Education
Educare ai media e alla tecnologia è avvertita come una urgenza da educatori, docenti, genitori: bambini e adolescenti vivono in un mondo fatto di aspetti analogici e digitali, di relazioni in spazi reali e virtuali. Aspettative, sogni, narrazioni, comprensione del mondo e di se stessi passano sempre più da immaginari e da forme che hanno a che fare con gli strumenti che hanno in mano già da piccolissimi: tablet, tv, cellulari, computer… In questa sezione raccogliamo la documentazione dei progetti realizzati perché possano essere di ispirazione ad altri.

Silence Hate: Percorso di formazione per docenti di scuola primaria e secondaria

Obiettivo
Il corso di formazione mira a fornire ai/alle docenti strumenti di analisi e strumenti operativi per riconoscere, prevenire e combattere l’odio, online e offline.
L’incitamento all’odio in quanto tale non è un problema nuovo nel dibattito sui diritti umani, ma l’impatto della sua dimensione su Internet dà molti motivi di preoccupazione ed è attualmente al centro del dibattito pubblico. Il fenomeno dell’hate speech è complesso: i giovani rischiano di essere maggiormente esposti, sia per il massiccio uso dei social sia per la scarsità(o la mancanza) di situazioni in cui prendere consapevolezza del discorso d’odio.
La formazione vuole rispondere al bisogno degli/delle insegnanti di trovare delle idee per affrontare questo fenomeno con i propri studenti, attraverso l’educazione ai media, l’approccio interculturale e il coinvolgimento attivo dei ragazzi e delle ragazze.

GIORNO 1
Modulo 1 – 4 ore
– Benvenuto
– Che cos’è il discorso d’odio? Analisi del fenomeno fra online e offline
– L’approccio interculturale come strumento di contrasto al discorso d’odio

GIORNO 2
Modulo 2 – 4 ore
– Costruzione partecipata di percorsi educativi per il contrasto al discorso d’odio online

Modulo 3 – 4 ore
– SilenceHate: i discorsi d’odio, i giovani e una proposta di approccio pedagogico

GIORNO 3
Modulo 4 – 4 ore
– Come lavorare in classe contro i discorsi d’odio, presentazione e laboratorio

Modulo 5 – 4 ore
– Scambio di buone pratiche
– Valutazione partecipativa
– Conclusione

Dove e quando
PADOVA
(Sala Africa presso Missionari Comboniani, Via S. Giovanni di Verdara 139)
16-17-18 ottobre 2018

RIMINI
14-15-16 novembre 2018

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Laboratori sui cartoni animati a Sant’Agata Feltria e a Pennabilli

Nel mese di maggio abbiamo svolto un breve ciclo di laboratori nell’ambito del progetto Extramedia e del progetto europeo Tandem nelle scuole primarie di Sant’Agata Feltria e Pennabilli. I bambini hanno imparato come vengono creati i cartoni animati e si sono poi cimentati nell’invenzione di storie che hanno animato tramite la tecnica dello stop-motion.

Guarda due dei loro capolavori, Chicco e il cinema e Il fagiano finito nello spazio e l’arrivo della tecnologia sulla terra:

Puoi anche guardare la documentazione video dei laboratori, qui quelli di Sant’Agata Feltria.

Qui la documentazione video dei laboratori a Pennabilli.

Cosa è successo a Novafeltria e Talamello durante i laboratori di Zaffiria?

Nell’ambito del progetto europeo Tandem, Zaffiria ha realizzato una serie di laboratori nelle scuole primarie di Novafeltria e Talamello (provincia di Rimini). I bambini e le bambine hanno riflettuto sul senso delle regole, e su quali norme adottare per vivere meglio con gli altri e con la tecnologia.

A Novafeltria hanno poi realizzato una serie di animazioni in stop-motion per suggerirci le loro idee:

Mentre a Talamello hanno ideato e interpretato un mini cortometraggio:

Guarda anche il “dietro le quinte” di questi laboratori: